لعبة رائعة لتعليم الأعداد الزوجية والفردية للطلاب في بداية التعليم الأساسي، وهناك عدة أسباب تجعل من هذه اللعبة وسيلة فعالة في تعليم الخبرة المطلوبة:
- أنها قائمة على مفهوم الاستكشاف، حيث يمكن لكل مجموعة من الطلاب باستخدام هذه الوسيلة الوصول إلى مفهوم الأعداد الزوجية والفردية
- منهجية التصميم: حيث تم تصميمها باتباع منهجية علمية:
- تحديد المشكلة التي يواجهها المتعلمون "مفهوم الأعداد الزوجية والفردية في هذه الحالة" من خلال لقاءات مع المعلمين، والمتعلمين أيضا
- تصميم الوسيلة وفقا لطرق التعلم عن طريق اللعب والاستكشاف، وهي من السمات التي يجب الارتكاز عليها في الوسائل لهذه المرحلة العمرية
- تصميم نموذج أولي وتجريبه على الأطفال لتحديد مدى فاعليته
- الاهتمام بالتقويم والتغذية الراجعة ضمن الوسيلة
- بسيطة وتعتمد على المواد المتوافرة في البيئة
المكونات:
- مجموعات من العصي، يمثل كل منها واحد من مجموعة الأرقام (من 1 حتى عشرين)
- علبتين لتوزيع العصي (بو ودورا)
- مجموعة من البطاقات للأعداد
- علبتين لتوزيع البطاقات (زوجي/ فردي)
- لوحة أقفل للتقويم.
طريقة الاستخدام:
المرحلة الأولى (استكشاف مفهوم الأعداد الزوجية والفردية):
- تقوم كل مجموعة باختيار بطاقة، واختيار مجموعة العصي المساوية لها.
- يقوم بتوزيع العصي بالتساوي بين "دورا" و "بو"، إذا تبقى عصا بعد التوزيع يكون العدد فردي ويقوم الأطفال بوضع البطاقة في علبة الرقم الفردي، أما إذا لم يتبقى فيكون العدد زوجي ويتم وضع بطاقته في خانة الأرقام الزوجية
- بعد الانتهاء من التوزيع، يقوم الأطفال بترتيب البطاقات الفردية على حدة والزوجية على حدة، ويكتشفوا قاعدة توزيعها
المرحلة الثانية (جمع وطرح الأعداد الزوجية والفردية):
- يقوم الأطفال بجمع البطاقات مع بعضها (عدد زوجي+عدد زوجي، عدد فردي+عدد زوجي، عدد فردي+عدد فردي) ليتوصلوا لقاعدة جمع الأعداد الزوجية والفردية
- يقوم الأطفال كذلك بطرح البطاقات (عدد زوجي-عددزوجي، عدد زوجي- عدد فردي، عدد فردي- عدد فردي) ليتوصلوا لقاعدة طرح الأعداد الزوجية والفردية
- يتم التأكد من النتيجة باستخدام لوحة الأقفال.
وبتجربة الوسيلة سنجد أنها ممتعة ومسلية للأطفال، وتساعدهم على استكشاف المفهوم المطلوب، وكذلك تعميق خبراتهم بالعمليات الحسابية
0 التعليقات :
إرسال تعليق